SNETAP-FSU

AESH : 520 cartes postales remises au ministère pour exiger enfin un véritable statut !

arenzanat — 2026-06-10T15:39:25Z

À l'appel de l'intersyndicale de l'enseignement agricole — CFDT CFDT Confédération française et démocratique du travail EFRP, FO FO Force ouvrière EA, SEA-UNSA UNSA Union nationale des syndicats autonomes , CGT CGT Confédération générale du travail Agri, SUD SUD Solidaires unitaires démocratiques Rural Territoires et SNETAP-FSU FSU Fédération Syndicale Unitaire — une campagne nationale de cartes postales a été lancée pour exiger la mise en place d'un véritable statut pour les AESH AESH Accompagnant des élèves en situation de handicap. .

Alors que des négociations doivent enfin s'ouvrir sur la question du statut des AESH AESH Accompagnant des élèves en situation de handicap. , l'intersyndicale a proposé aux personnels de signer massivement une carte postale adressée à Madame la Ministre de l'Agriculture. L'objectif : appuyer les collègues qui porteront cette revendication dans les discussions ministérielles et rendre visible l'exigence d'un changement profond.

Cette première étape de mobilisation a permis de recueillir 520 signatures. Les cartes postales ont été remises officiellement au ministère lors du CSAM du 9 juin, afin de rappeler avec force que les AESH ne peuvent plus rester dans l'attente de mesures partielles ou insuffisantes.

Cette mobilisation a déjà permis d'obtenir une avancée importante : la tenue d'un groupe de travail au ministère le 24 juin, consacré à la question du statut des AESH. C'est un premier point d'appui, mais il devra déboucher sur des engagements concrets.

La campagne de signatures se poursuit. Chacun•e peut encore signer la carte pétition en lignepour continuer à interpeller la Ministre de l'Agriculture. Les cartes générées seront imprimées et envoyées régulièrement à la ministre par l'intersyndicale.

Rentrée 2026 : publication de la note de service ACN ATLS

Gaël VOISIN — 2026-06-04T14:59:26Z

Publication de la liste des postes contractuels à temps incomplet ou complet, ouverts pour la durée de l'année scolaire 2026/2027 dans les établissements publics d'enseignement et de formation professionnelle agricoles au titre des filières administrative, technique, de laboratoire ou de santé et chargé de mission, réservés à l'affectation ou au recrutement d'agents non titulaires.

La note de service

AESH : un vrai métier, un vrai corps de fonctionnaire dans l'enseignement agricole et maritime aussi ! Toutes et tous mobilisé.es le mardi 9 juin

arenzanat — 2026-06-03T15:16:38Z

Toutes et tous mobilisé·es le mardi 9 juin

Le ministère de l'Education nationale a enfin ouvert des groupes de travail sur l'avenir des AESH AESH Accompagnant des élèves en situation de handicap. ...mais alors que le Ministère de l'Agriculture dit être associé, les personnels de l'enseignement agricole et leurs représentant.es n'ont pas été invité et aucun groupe de travail interne n'a été mis en place malgré des engagements depuis janvier dernier… L'ouverture, timide, dans un seul ministère, des négociations est le résultat des mobilisations et des revendications portées depuis des années par les personnels et les organisations syndicales. Dans l'enseignement agricole public, un point spécifique d'information sur ce sujet sera devrait car pas à l'ODJ) fait lors du prochain CSA ministériel.

Mais dès ce premier groupe de travail, les limites fixées par le ministère de l'Education Nationale sont apparues inacceptables. Alors que les AESH AESH Accompagnant des élèves en situation de handicap. représentent aujourd'hui le deuxième métier de l'éducation tous ministères confondus en nombre de personnels, le ministre envisage une « fonctionnarisation » limitée à seulement 10 à 20 % des AESH. Cette hypothèse ne correspond ni à la réalité des besoins, ni aux exigences d'une école réellement inclusive.

L'accompagnement des élèves en situation de handicap est une mission essentielle, pérenne et indispensable du service public d'éducation. Il ne peut être assuré par des personnels maintenus dans la précarité, sous-payés et privés de véritables perspectives professionnelles.

Nous réaffirmons nos revendications :

la création immédiate d'un véritable corps de fonctionnaires de catégorie B pour toutes et tous les AESH ;
un temps complet sur la base des missions réelles exercées ;
une revalorisation salariale significative ;
une reconnaissance pleine et entière des qualifications et compétences professionnelles des AESH ;
une école pleinement inclusive donnant réellement les moyens aux équipes educatives de l'accompagnement des élèves en situation de handicap.

Le prochain groupe de travail est annoncé pour le 17 juin…à l'Education nationale et côté Ministère de l'Agriculture, on nous annonce une information lors du CSA Ministériel… le 9 juin ! Il est donc indispensable de faire entendre massivement les revendications des AESH.

Paris le 2 juin 2026

Le tract à télécharger

ACEN : Précisions concernant la mobilité et les postes pour la rentrée 2026

arenzanat — 2026-06-03T10:10:02Z

Le 28 mai 2026, nous avons annoncé les résultats de la mobilité pour les ACEN ACEN Agent Contractuel des établissements d'Enseignement, à gestion Nationale en CDI CDI Contrat à durée indéterminée
ou
Centre de documentation et d'information .

Nous avons été rapidement et légitimement sollicité·es par nombre d'entre vous pour des recours que nous sommes en train de prendre en charge face à l'incompréhension suscitée par l'absence de votre nom dans la liste ou par une non-affectation sur un poste demandé, pourtant vacant à l'issue du mouvement des agent·e·s titulaires. ou des résultats publiés hier.

Encore une fois, nous dénonçons l'organisation des mobilités qui génèrent, chez les ACEN, de l'incompréhension, du stress, voire de la révolte face à ces « couacs » récurrents de l'administration !!

Nous ne désespérons pas de réussir à faire entendre et (ré)agir le SRH et la DGER DGER Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche pour plus de transparence dans les campagnes de mobilité, et nous continuons à dénoncer vos situations face à ces erreurs grotesques !

Pour rappel, la parution des résultats de la mobilité pour les ACEN CDD CDD Contrat à durée déterminée aura lieu le 11 juin.

S'ensuivra, dans les jours suivants, la parution de la NdS de « recrutement d'été » qui permet aux agent·e·s (en CDI ou CDD) qui le souhaitent, ou qui n'auraient pas eu d'affectation, de postuler directement auprès des établissements dans lesquels il y a des postes vacants.

De notre côté, nous ferons pression auprès de la DGER et du SRH pour que les établissements soient bien destinataires de la liste des agents sans affectation qui doivent être prioritaires lors de ce recrutement, pour qu'aucun d'entre nous ne soit sans emploi, s'il ne s'agit pas d'une décision personnelle, à la rentrée de septembre.

Par ailleurs, nous annonçons d'ores et déjà que nous serons mobilisé·es pour mener toutes les interventions, actions et appuis nécessaires pour éviter au maximum les problèmes de rémunération qui se produisent trop systématiquement à la rentrée.

Dans les semaines qui viennent, faites nous connaître votre situation si vous pensez qu'elle risque d'être problématique à cause d'un recrutement tardif et bien évidemment dès que vous êtes confronté·es à un problème...

Syndicalement,

Les élu·es paritaires de la CCP CCP Commission Consultative Paritaire A EA :

Édith FRANCO ACEN LEGTA LEGTA Lycée d'Enseignement Général et Technologique Agricole Toulouse Auzeville
David COINCHELIN ACEN LEGTA Le Robillard
Marine FOURNIER ACEN LEGTA Saint Germain en Laye
David CATTEAU ACEN LEGTA Sartène
Baptiste LEGRAND ACEN LEGTA Amiens Le Paraclet

Suppléant·es :

Jérémy BOUCHET ACEN LEGTA Brie Comte Robert
Fabrice ABELKALON LEGTA Guadeloupe
Delphine ESNAULT LEGTA Le Mans
Zoé BERTRAND ACEN LEGTA Tours Fondettes
Arnaud LARIDAN ACEN LPA LPA Lycée Professionnel Agricole Macouria