Dossiers de la rubrique

• Le SNETAP-FSU rencontre l’Inspection de l’Enseignement Agricole

  23 mai
  Le jeudi 11 mai 2023, une délégation du le secteur Pédagogie Vie scolaire du SNETAP-FSU a rencontré le doyen de l’Inspection de l’Enseignement Agricole Emmanuel Delmotte et ses deux assesseurs Laurent Devilliers et André Quillevéré. Une inspection ouverte au dialogue mais avec laquelle nous devrons continuer d’échanger pour faire avancer de nombreux (...)
  Lire la suite du dossier

• Examens : le SNETAP-FSU exige des réponses sans délai de la DGER !

  1er juin 2022
  Courrier adressé par le SNETAP-FSU à la DGER.
  Lire la suite du dossier

• Examens 2022 aux Antilles - La FCPE et le SNETAP relancent les Ministères

  11 mai 2022
  Monsieur Richard SENGHOR Directeur de Cabinet Ministère de l’Éducation Nationale 110 rue de Grenelle -75007 PARIS Monsieur Fabrice RIGOULET-ROZE Directeur de Cabinet Ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation 78, rue de Varenne -75349 PARIS Date : 10 mai 2022 Dossier suivi par : Karine AULIER - Yoann VIGNER Objet : Session examens 2022 dans (...)
  Lire la suite du dossier
• 

  Lettre ouverte à Monsieur le Ministre de l’Education Nationale et à Monsieur le Ministre de l’Agriculture et de l’Alimentation,

  11 avril 2022
  Messieurs les Ministres, L’ensemble des communautés éducatives (personnels, élèves-étudiant.es, parents) ont eu à subir de plein fouet la crise sanitaire depuis plus de 2 ans. Son impact sur le système scolaire a été, est et sera considérable. Les conséquences sur les examens ne constituent qu’un aspect de cette crise COVID mais les modalités d’examens (...)
  Lire la suite du dossier
• 

  Evoquer la guerre en Ukraine dans nos classes : quelques ressources pédagogiques

  1er mars 2022
  La crise ukrainienne et ses répercussions internationales suscitent inévitablement des questions de la part des jeunes voire des inquiétudes. Les enjeux militaires, diplomatiques, économiques, démocratiques et humains sont majeurs. Toutes les disciplines peuvent apporter leur contribution à la compréhension de ce conflit. Ci-dessous quelques (...)
  Lire la suite du dossier

• Le collectif Langues vivantes du SNETAP-FSU s’oppose au poison de la certification externalisée

  28 décembre 2021
  La note de service DGER/SDES/2021-880 parue le 26 novembre 2021 organise la certification en langue anglaise des étudiant·es de BSTA TC, sur la base du volontariat. Pourquoi faut-t-il s’y opposer ? Voici ce que l’on peut lire sur le site de Cambridgeenglish. « Pour l’année scolaire 2021-2022, le CEC est destiné aux élèves de classe de Terminale (...)
  Lire la suite du dossier
• 

  COVID-19 Lien pédagogique

  5 novembre 2020
  Durant ce contexte sanitaire lié au COVID-19 et aux répercussions majeures, le SNETAP-FSU reste vigilant à ce que les conditions d’apprentissage des élèves et de travail des équipes éducatives de l’EAP soient respectées .
  Lire la suite du dossier
• 

  Accueil et insertion scolaire des élèves handicapés dans le service public d’éducation

  8 novembre 2019
  Depuis la loi de 2005, obligation est faite au service public d’éducation d’accueillir les élèves handicapés. Manque de moyens humains, financiers, absence de pilotage par la DGER et les DRAAF : le SNETAP-FSU exige l’application de cette loi.
  Lire la suite du dossier
• 

  Seuils de dédoublement.

  1er février 2019
  Le SNETAP-FSU s’engage à améliorer et protéger les conditions de travail des apprenants et des équipes éducatives de l’EAP. C’est pourquoi, il ne peut accepter la suppression des seuils de dédoublement. Retrouvez ci-dessous les différentes actions menées.
  Lire la suite du dossier

• 

  Accueil et insertion scolaire des élèves handicapés dans le service public d’éducation

  8 novembre 2019 - Depuis la loi de 2005, obligation est faite au service public d’éducation d’accueillir les élèves handicapés. Manque de moyens humains, financiers, absence de pilotage par la DGER et les DRAAF : le SNETAP-FSU exige l’application de cette loi.
• 

  Langues vivantes

  1er juin 2017 - Le secteur Pédagogie du SNETAP-FSU a organisé un groupe de travail spécifique aux problématiques des langues vivantes dans l’Enseignement Agricole Public. Son but : entamer une analyse de la situation nationale et harmoniser les pratiques. - 07 juin 2022 : Attestation Langues Vivantes en BAC STAV 12 mai 2021 : Enseignement des langues dans (...)

• Stage en milieu professionnel

  17 octobre 2017 - Les informations concernant les périodes de formation en milieu professionnel
• 

  Seuils de dédoublement.

  1er février 2019 - Le SNETAP-FSU s’engage à améliorer et protéger les conditions de travail des apprenants et des équipes éducatives de l’EAP. C’est pourquoi, il ne peut accepter la suppression des seuils de dédoublement. Retrouvez ci-dessous les différentes actions menées.

Dossiers archivés

• Stage en milieu professionnel

  17 octobre 2017
  Les informations concernant les périodes de formation en milieu professionnel
  Lire la suite du dossier
• 

  Langues vivantes

  1er juin 2017
  Le secteur Pédagogie du SNETAP-FSU a organisé un groupe de travail spécifique aux problématiques des langues vivantes dans l’Enseignement Agricole Public. Son but : entamer une analyse de la situation nationale et harmoniser les pratiques. - 07 juin 2022 : Attestation Langues Vivantes en BAC STAV 12 mai 2021 : Enseignement des langues dans (...)
  Lire la suite du dossier
• 

  Sorties pédagogiques : la question du transport

  10 février 2017
  Le Snetap-FSU a engagé une bataille législative au sujet de la question du transport des élèves et obtenu des avancées significatives lors de l’examen de la Loi pour la Refondation de l’école de la République puis de la Loi de modernisation de l’action publique territoriale. Le Snetap-FSU dénonçait depuis 2004 le vide juridique créé autour de la (...)
  Lire la suite du dossier