Madame notre Ministre Annie Genevard a été destinataire d’un courrier et d’une carte de vœux du SNETAP-FSU FSU Fédération Syndicale Unitaire , pour rappeler à son bon souvenir l’absence de prime informatique pour les professeur·es-documentalistes, à ce jour.

Nous espérons bien sûr une réponse, et la reprise d’un dialogue constructif sur ce point précis.

Alors que des photos avaient été prises dans de nombreux établissements à la rentrée 2025, pour protester contre cette situation injuste et incompréhensible, il a été décidé de les valoriser pour envoyer un message fort à notre Ministre et lui adresser un vœu qui nous est très cher : que 2026 soit enfin pour elle l’année de la juste compréhension de notre statut et de notre réalité professionnelle, loin des clichés et mésinformations vecteurs d’injustices.

Les professeur·es-documentalistes soutenu·es par leurs collègues dans leur action :
la justice, l’égalité et l’humain au cœur de nos vœux pour 2026 !

Car il faut souhaiter en 2026 de vraies avancées pour les « profs-docs ».

Nous demandons : une vraie égalité de traitement avec nos collègues de même statut (débutons l’année par la fin d’une discrimination) ; une vraie reconnaissance de la réalité de notre travail et de notre juste combat pour la prime (la fin d’un mépris et d’une vision obsolète du métier) ; une vraie adéquation entre les missions qui nous sont assignées, notamment autour du numérique éducatif, et les moyens qui nous sont alloués...

Pourquoi les professeur·es‑documentalistes doivent-ils/elles bénéficier de la prime informatique ?
Au regard des critères d’attribution de celle-ci, seules trois questions se posent  :

• Les professeur·es-documentalistes sont-ils/elles des enseignant·es ?
  L’existence du CAPESA et du PLPA PLPA Professeur de Lycée Professionnel Agricole documentation devrait suffire à l’affirmer. Notre statut, bien que comprenant quelques particularités comme le décompte du temps de travail, est sans ambiguïté. Nous enseignons l’information-documentation, notre discipline est intégrée dans les référentiels de formation de plusieurs classes, et une inspection pédagogique dédiée existe.

• Avons‑nous réellement travaillé à distance pendant les confinements  ?
  La prime a été créée pour reconnaître un travail obligatoire à domicile et donc à distance, un effort que nous avons bel et bien fourni. Doublement, même : en enseignant et en favorisant l’accès à des ressources adaptées et à de l’information de qualité pour nos collègues et nos apprenants.

• Avons‑nous utilisé pour cela nos matériels informatiques personnels  ?
  La réponse est également positive, alors que le Ministère nous refuse la prime sous prétexte que nous disposons d’un poste fixe dans le Centre de Documentation et d’Information
  En bref, les trois réponses sont claires. Il est donc légitime d’attendre une prime équivalente à celle accordée aux enseignants des autres disciplines.

Il convient aussi de rappeler que nombre de nos collègues ont choisi l’Enseignement agricole plutôt que l’Éducation Nationale, précisément pour connaître une reconnaissance professionnelle juste et un statut d’enseignant·e pleinement valorisé. La privation de prime renforce ainsi un sentiment de déception, voire de trahison, parmi les professeur·es‑documentalistes qui voient leur contribution sous‑estimée.
Le SNETAP portera cette cause cette année encore, en espérant que nos vœux pour 2026 seront cette fois entendus !

Natacha Robert et Fabienne Roussel, professeurs-documentalistes et élues catégorielles