Pour le SNETAP-FSU, sa rénovation entamée en septembre 2011 et qui doit se mettre en place en septembre 2013, aurait du être l’occasion de donner un nouveau souffle à cette formation. Au lieu de cela, le ministère n’a proposé qu’un simple « toilettage » imposé par la réforme du lycée.
Accueil > Mots-clés > Destination spécifique des articles et rubriques > multi-affichage d’un article
multi-affichage d’un article
Articles
-
Le Baccalauréat technologique, et maintenant ?
26 février 2013 -
Rencontre avec la Direction de l’Enseignement Maritime
4 octobre 2012Compte-rendu de la réunion DAM/Organisations Syndicales du 28 septembre 2012 : plan de scolarité, budget des Lycées Professionnels Agricoles, pédagogie, effectifs, déprécarisation ...
-
Rentrée 2013 - jeunes handicapés scolarisés dans l’Enseignement Agricole : quatre discriminations valent mieux qu’une !
13 septembre 2013Alors que le Premier Ministre, Jean-Marc Ayrault, vient d’annoncer un grand plan de « CDIsation » des Assistants de Vie Scolaire (AVS) rebaptisés Accompagnateurs Scolaires, l’enseignement agricole multiplie les annonces et les actes discriminants à l’égard des handicapés, élèves et apprentis, et de leurs AVS :
- 1 Lors d’une audience du SNETAP-FSU avec la DGER le mardi 27 août dernier, si la mise en place de ce plan a bien été annoncée, nous apprenions que ce ne sera qu’à partir de (…) -
Volet apprentissage et formation continue du projet stratégique : contribution du SNETAP-FSU
20 novembre 2013Le projet stratégique de l’enseignement agricole dans son volet « conforter les filières de l’apprentissage et de la formation professionnelle tout au long de la vie » doit porter la création d’un service public de pilotage national de formation et d’éducation permanente constitué d’organismes publics au sein des quels les Centres de Formations des Apprentis Agricoles (CFAA) et les Centres de Formation Professionnelle et de Promotion Agricoles (CFPPA) ont un rôle majeur. Ils sont des (…)
-
Le maintien des chauffeurs de bus dans l’enseignement agricole public : un point non négociable !
16 juin 2011S’appuyant sur un vide juridique que 7 années d’interpellation du SNETAP-FSU n’ont toujours pas permis de régler, on constate aujourd’hui que les Conseils Régionaux continuent de traiter la question des chauffeurs de bus des Lycées Agricoles de diverses manières… faisant au final peu de cas de l’égalité de traitement due à nos élèves.
Questions au Ministère de l’Agriculture, questions aux parlementaires, échanges avec les responsables de l’ARF (Association des Régions de France ), avec (…) -
Suppressions de postes : nouvelle dégradation pour les élèves comme pour les personnels !
18 septembre 2018, par Felicia MelinEt maintenant quelles conséquences sur l’enseignement agricole ?
-
Auvergne Rhône-Alpes - Profession de foi CT et CCPR - élections 2018.
8 novembre 2018, par Felicia MelinVotez pour la liste SNETAP-AURA le 6 décembre 2018.
-
Stages embarqués : éléments d’information
15 novembre 2013Le SNETAP-FSU avait déjà interpelé la DIRM NAMO sur la problématique des périodes de formation en entreprises (notamment sur les difficultés à conclure les stages en raison de l’utilisation des nouvelles conventions) et a souhaité, lors d’une réunion informelle avec Yann Bécouarn, sous-directeur des gens de mer et des affaires maritimes et Mme Rolland-Deloffre du bureau GM2, dans le cadre des Assises de la Formation et des Métiers de la Mer le 8 novembre 2013 à Paris, alerter (…)
-
Dijon-Quétigny : Non au gel de la classe de seconde !!!
3 avril 2018Le personnel du lycée agricole de Quétigny a manifesté jeudi 29 mars devant la DRAAF de Dijon contre le gel annoncé d’une classe de seconde.
Supprimer une classe de seconde porte atteinte à la pérennité de l’établissement. En effet comment envisager sereinement le maintien de 3 classes de 1ères et de terminales avec seulement 2 classes de secondes ?
De plus les demandes d’inscription sont nombreuses en secondes, suite aux portes ouvertes mais également en BTS aménagement paysager (…) -
Enseignement supérieur : Conditions de travail, conditions d’études : Une urgence, combattre ensemble leur dégradation !
19 mars 2014Les conditions de travail des personnels des organismes et des établissements d’enseignement supérieur se dégradent. Précarité, dégradation du pouvoir d’achat des salariés, gels d’emploi, évolution de la nature des métiers, changement des méthodes de travail, multiplicité des évaluations, courses aux contrats, rédactions incessantes de dossiers, restructurations, dégradation des services de santé préventive, perte de sens du travail … tout cela conduit à des situations de difficulté sociale, (…)