Articles

• Budget 2021 - S’il fallait encore vous convaincre d’agir le 29 juin !
  23 juin 2021, par Olivier BLEUNVEN

  Pour un plan d’urgence pour l’École et non de suppressions de crédits

• Défendre et développer l’enseignement agricole public pour renouveler les générations de paysan.nes et promouvoir l’agroécologie paysanne
  11 avril 2024, par tarenzana@gmail.com

  Tribune

• Personnels de direction : Intégration dans le statut d’emploi, le cas des DEA/DAT
  4 décembre 2023, par Fabrice CARDON

  Le mardi 28 novembre 2023, Dorothée DEMAILLY, Conseillère du ministre de l’agriculture, accompagnée d’Angélique PLUTA, représentante de la DGER, a reçu Christine HEUZE et France THOMAS pour FO EA et Frédéric CHASSAGNETTE et Philippe TESTARD pour le SNETAP-FSU.
  Les représentant·es ont d’abord tenu à rappeler sans ambiguïté leur position. Opposé·es à un statut d’emploi, ils et elles continuent de revendiquer un statut de corps, plus protecteur pour les personnels d’encadrement de l’EAP. Par (…)

• Une action pour la survie des CFAA publics !
  13 juin 2018, par Fabrice CARDON

  Privatiser les CFA , le projet d’Antoine Foucher, ancien responsable du MEDEF

• Mobilité générale Hiver 2021
  30 octobre 2021, par Fabrice CARDON

  ATLS / Étape 3. La saisine individuelle

• Du bon usage du registre Santé et Sécurité au Travail
  4 février, par Felicia Melin, Tony Dos Santos

  Fiche pratique.

• Pétition pour la défense et le développement de l’enseignement agricole public en Occitanie
  30 mars 2021, par Felicia Melin

  Pour signer la pétition, c’est ici.

• CTEA du 3 novembre - L’Intersyndicale n’a pas siégé
  3 novembre 2020, par Olivier BLEUNVEN

  L’intersyndicale dénonce la façon dont est traitée cette instance spécifique à l’EAP.

• Rentrée 2021 : recrutement d’été des ACEN et liste de postes
  8 juillet 2021, par Fabrice CARDON

  Note de service des postes vacants.

• Signons massivement la pétition pour rétablir la pertinence de l’EAT du Bac S
  16 mai 2015

  Depuis la rentrée 2011, les personnels n’ont cessé de dénoncer les dysfonctionnements des enseignements (spécifique et de spécialité) EAT (écologie-agronomie et territoire) de la filière scientifique dans les lycées agricoles.
  Elle ne répond toujours pas aux demandes des collègues et est en l’état inacceptable

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