Articles

• Nationalisation de l’établissement d’enseignement privé du Haillan (Bordeaux)
  2 juin 2020, par Felicia Melin

  Pour les agent.es les plus précaires, nos OS obtiennent des garanties.

• Défendre et développer l’enseignement agricole public pour renouveler les générations de paysan.nes et promouvoir l’agroécologie paysanne
  11 avril 2024, par tarenzana@gmail.com

  Tribune

• Apprentissage : Loi Pénicaud, des éléments d’analyse du Snetap-FSU
  12 mai 2020, par Fabrice CARDON

  Découvrez le document ici.

• LYCÉE PROFESSIONNEL : EN GRÈVE LE 18 OCTOBRE POUR LE RETRAIT DU PROJET MACRON
  25 septembre 2022, par Olivier BLEUNVEN

  Le président Macron persiste à vouloir imposer aux personnels sa réforme des lycées professionnels calquée sur le modèle de l’apprentissage. C’est un exemple révélateur que la méthode ne change pas : aucun bilan de la réforme précédente, aucune concertation en amont de cette annonce brutale et une feuille de route tardive (et floue) alors même que des décisions lourdes de conséquences sont en préparation.
  L’augmentation du nombre de semaines de stage impliquera moins de semaines (…)

• Vie Scolaire : L’intersyndicale dépose un préavis de grève le 2 décembre 2021
  25 novembre 2021, par Fabrice CARDON

  Préavis de grève

• Site de Grignon - L’Intersyndicale reçue par le SG du Ministère
  30 mars 2021, par Olivier BLEUNVEN

  Des questions importantes demeurent.

• Grenelle de l’Éducation : et l’EAP dans tout ça ?
  23 novembre 2020, par Fabrice CARDON

  Le Grenelle de l’Éducation et sa déclinaison dans l’enseignement agricole public

• Pour accompagner la mobilisation des personnels dans les vies scolaires de nos établissements agricoles et maritimes
  11 janvier 2021, par Fabrice CARDON

  Préavis de grève du 19 au 25 janvier 2021 inclus

• Pétition : AESH : un vrai métier, un vrai corps de fonctionnaire !
  22 mai, par sandrine.laprie@educagri.fr

  AESH, face à l’urgence, un corps de fonctionnaire maintenant !
  Je signe et je partage la pétition
  ICI
  Et retrouvez tous les articles sur la mobilisation pour un statut des AESH ICI

• Langues vivantes dans l’enseignement agricole public : un constat amer
  24 mars 2021, par Felicia Melin

  Résultats de l’enquête menée fin 2020.

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